TELUKKUANTAN-Babinsa Koramil 06/Cerenti Kopda Irwan melatih PBB/PPM kepada anak PKL di Makoramil 06/Cerenti Dim 0302/Inhu, Jum'at (6/3/2020).
Dalam rangka membentuk sikap, kedisplinan, kekompakan, loyalitas dan kepedulian, rasa persatuan dan rasa tanggung jawab sejak dini, maka Babinsa Koramil 06/Cerenti Dim 0302/Inhu memberikan pelatihan dasar Peraturan Baris Berbaris.
Pelatihan PBB/PPM (Peraturan Baris Berbaris dan Peraturan Penghormatan Militer) sebagai wujud latihan fisik guna menanamkan kebiasaan dalam tata cara kehidupan yang diarahkan kepada terbentuknya sikap dan perilaku seseorang agar memiliki disiplin yang tinggi. Di sinilah langkah awal bagi anak-anak sekolah untuk mengenalkan kedisplinan dan suatu latihan awal untuk membela Negara.
Dengan dilatihkannya PBB/PPM kepada siswa-siswi PKL SMK Muhammadiyah Cerenti diharapkan dapat mengerti maksud dan tujuan dari pelatihan PBB/PPM tersebut sehingga nantinya mampu menerapkannya di sekolah maupun di lingkungan tempat tinggal masing-masing.
PBB/PPM juga memiliki manfaat yang sangat berguna bagi anak-anak sekolah yaitu melatih daya konsentrasi, mendorong belajar tentang solidaritas tim, belajar mendengar dan patuh serta belajar untuk diam dan mengatur emosi.
Sebelum masuk pada materi praktek PBB/PPM disampaikan secara singkat maksud dan tujuan serta pengertian PBB/PPM oleh Kopda Irwan. Pengertian PBB/PPM adalah Suatu wujud fisik yang diperlukan untuk menanamkan kebiasaan tata cara hidup suatu organisasi.
Adapun maksud diberikannya materi Peraturan Baris Berbaris pada siswa siswi adalah memberikan suatu latihan awal dalam membela negara, menanamkan rasa disiplin pada siswa, menumbuhkan rasa kebersamaan di antara teman.
Tujuan PBB/PPM untuk siswa sekolah adalah Menumbuhkan sikap jasmani yang tegap dan tangkas, rasa persatuan dengan rekan, sikap disiplin sehingga dengan demikian senantiasa dapat mengutamakan kepentingan tugas di atas kepentingan individu dan secara tidak langsung akan tertanam rasa tanggung jawab pada siswa. Dengan begitu banyak hal positif yang bisa diambil.
